夏休みで心のエネルギーが溜まったと思ったのに・・なぜ、不登校が解決しないの？いつまで待てばいいの？

１週間で１年分の心のエネルギーを使い果たした？

 

 

 
 

１．２学期から登校すると言っていたのに

 

夏休みが終わると、次のような相談が多く寄せられます。

 

「夏休みはとても元気に過ごしていました・・・。」
「子供の様子を見ていると、２学期から登校できるように見えたのですが・・・。」
「結局、２学期になっても登校できていません。

 

また、次のような相談も少なくありません。

 

「夜になると子供が次のように言います。」

 

『明日は学校に行く！』

 

「学校の準備をすることもあります。」
「でも・・・。」
「朝になると布団から出て来ず・・・。」

 

このような状態は、「不登校あるある」と言ってよいでしょう。

 

良くも悪くも、不登校の子供がいる家庭で起こる現象です。

 

ただ、このような状態が続くと・・・。

 

不登校の子供は「登校する」と言わなくなるだけでなく、不登校への罪悪感もなくなってしまうのです。

 
 

２．夏休みで心のエネルギーが溜まったんじゃ？

 

夏休みに入ると不登校の子供は元気になります。

 

これは、誰しもが「学校に行かない」「家にいる」時期だからです。

 

このように、心も体も元気になっている子供の様子を見ると、次のように思ってしまうのは仕方のないことです。

 

「心のエネルギーが溜まってきたんだ！」
「この様子なら２学期から登校出来る！」
「子供の意志を尊重して良かった。」
「ゲームやスマホなど、好きな事をさせて良かった！」

 

しかし、２学期になっても不登校の子供が登校する気配はありません。

 

逆に「ゲーム依存」や「スマホ依存」の状態になってしまい、昼夜逆転生活になる子も少なくないのです。

 
 

３．心のエネルギーと不登校は関係ない！

 

次のように仰る親御さんがいらっしゃいます。

 

「夏休みの間、子供はノビノビしていました。」
「友達とも遊んだし、家族とも出かけました。」
「心のエネルギーが溜まったと思ったのですが・・・。」
「いつまで待てば学校に行くようになるのでしょうか？」

 

申し訳ありませんが、静岡県にある不登校解決相談所では１０年以上前から、次のようにお伝えさせていただいております。

 

「心のエネルギーと不登校は関係ありません！」
「好きな事だけをしても不登校は解決しません。」
「逆に『ゲーム依存』『スマホ依存』となり、不登校が悪化します。」

 

最近では、次のような「間違った対応」が一般化してしまいました。

 

「登校刺激を与えるのはやめましょう。」
「ムリをさせないようにしましょう。」
「子どもの意志を尊重しましょう。」
「好きな事として心のエネルギーを回復しましょう。」
「自分から動き出すまで待ちましょう。」

 

→「不登校の間違った５つの対応」あなたの対応は間違っていませんか？

 

もちろん、この対応で不登校が解決（改善）しているのであれば問題はないのですが・・・。

 
 

４．何年、待てば心のエネルギーは溜めるの？

 

スクールカウンセラーさんから「心のエネルギーの回復」を提案された親御さんがいます。

 

約１年の間、登校刺激を与えず、全ての希望を叶え、子供の意思を尊重したそうです。

 

中学３年生になった息子さんは４月から１週間だけ登校しましたが、不登校に戻ってしまいました。

 

親御さんはスグにスクールカウンセラーさんに相談をします。

 

すると、スクールカウンセラーさんは、次のように言ったそうです。

 

「１週間の登校で心のエネルギーを使い切ってしまったんでしょ。」
「また、心のエネルギーが溜まれば登校を再開するでしょう。」
「息子さんにはムリをさせず、好きな事をやらせてあげてください。」

 

この親御さんは、初回無料相談で次のように仰いました。

 

「何年、待てば心のエネルギーは溜まるのですか？」

 

申し訳ありませんが、静岡県にある不登校解決相談所では「心のエネルギー」と不登校は関係ないと伝えているのですが・・・。

 
 

５．心のエネルギーが溜まれば登校できるの？

 

心のエネルギーを溜める事は大切な事です。

 

心身ともに元気があれば、様々な事に挑戦しようと思うからです。

 

それでは、心のエネルギーが貯まれば、元気があれば「学校に行こう！」と思うのでしょうか？

 

不登校の理由は様々です。

 

「いじめられて不登校になった子供」
「友達関係に悩んで不登校になった子供」
「クラスに居場所が出来ずに不登校になった子供」
「勉強に劣等感を持ち不登校になった子供」など

 

これらの理由で不登校になった子供たちが、ゲームやスマホなど好きな事だけをして、登校できるようになるのでしょうか？

 

家で元気に過ごせるようになれば、登校できるようになるのでしょうか？

 
 

６．「待つ」のではなく「する」「つくる」

 

それでは、不登校を解決するためには、どのような対応を行えば良いのでしょう？

 

静岡県にある不登校解決相談所では、８００人以上の不登校を解決してきた実績があります。（２０２５年６月）

 

この豊富な解決実績で大切にしてきた基本理念は２つです。

 

１つ目が 「子供が登校しようと思えるようにする」で、２つ目が「登校しやすい環境をつくる」です。

 

この中のポイントは「する」と「つくる」です。

 

子供が登校しようと思うまで「待つ」のではなく、登校しようと思えるように支援を「する」という意味です。

 

同様に不登校を「子供や親のせい」にするのではなく、関係している大人が連携をして、登校しやすい環境「作る」事が大切なのです。

 

もちろん、子供が「登校しよう！」と思えるようにする対応や支援は、不登校の子供１人ひとりによって違います。

 

だからこそ、画一的な対応（間違った対応）を行っても不登校は解決しないのです。

 
 

７．「ムリヤリ」「力尽く」を勧めてはいません！

 

静岡県にある不登校解決相談所では、子供達を「ムリ」に学校に連れて行けと言っている訳ではありません。

 

「学校に行きたくない！」
「もう一生、学校に行かない！」

 

このように言っている子供達に対して、「ムリヤリ」「力尽く」で登校させても意味がありません。

 

特に親が「ムリヤリ」や「力尽く」で登校させようとすると、不登校の子供達は強く反発するでしょう。

 

これでは、不登校の子供が登校できたとしても、次のように思ってしまいます。

 

「ムリヤリ、登校させられた。」
「学校に行くのはツラいのに・・・。」
「余計に学校に行く気がなくなった。」
「学校に行けないなのは親のせいだ！」など

 

このように思った子供が、自分から「学校に行く」と思うようになるのでしょうか？

 
 

８．条件が整っているのであれば「力尽く」も可

 

ただ、静岡県にある不登校解決相談所では、ある条件を満たしているのであれば、「絶対」や「ムリヤリ」「力尽く」を推奨する事があります。

 

それは、お子さんの「環境」が、次のような条件を満たしている時です。

 

・不登校の「子供」と「学校の先生」の信頼関係ができている時。

・「お母さん」も「学校の先生」を信頼できる状態になっている時。
・子供が登校したときに「来て良かった！」と思える「準備」ができている時。
・先を見通して、「事前」にその日の登校を促してある時。
・学校と家庭で「事前」に連携した対応を計画済みである時。

 

ただ、学校の先生が、次のように言っているのであれば注意が必要です

 

「学校に来さえすれば大丈夫です。」
「普通に過ごしていましたよ！」
「笑顔で友達と話していましたよ！」

 

本当に普通なら、不登校は解決しているはずですが・・・。

 

その笑顔が心からの笑顔であれば、不登校は解決しているはずなのですが・・・。

 
 

９．登校を継続できる対応をしましょう！

 

４月になると不登校の子供は「心機一転、ガンバる！」と考え、登校を始めたりします。

 

しかし、スグに不登校に戻ってしまう子供は少なくありません。

 

これは、親の問題でもありますが、学校（クラス）の問題でもあります。

 

親は不登校の子供が「登校を継続できる支援（準備）」をしていませんし、学校（クラス）は、不登校の子供が「楽しい」「もっとガンバるぞ！」と思える支援（対応）をしないからです。

 

「登校を継続できるようにする支援とはなんですか？」

「クラスではどのように声を掛ければ良いですか？」

 

申し訳ありませんが、「○○と言えば登校が継続する！」という言葉はありません。

 

ただ、静岡県にある不登校解決相談所には多くの不登校解決実績があります。

 

相談をいただければ、豊富な解決実績からお子さんに合った「声掛け」や「対応」「支援」をお伝えさせていただいております。

 

 

→まずは静岡県にある不登校解決相談所の無料相談を！
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海外からの相談もいただくようになりました。
 
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